新訓的日子-2

10/5(二、晴)
早上的六查(每次六查都會有模擬狀況，例如：哪一班哪一位身體不適有異常狀況發生，需要救援的)，而這次阿哲真的很衰小被叫到當那位病患，於是他就被急救小組抬至陰涼處，開始被脫衣服然後進行放冰墊的動作(脖子、腋下、鼠蹊部)以及灑水、用衣服搧風等等，回來時還跟我們9班說：真的有夠冷...。
下午的課程中，有一堂手榴彈的課(這事我會期待的一堂課)，但才剛上沒多久就被班長叫去參加憲選，被叫去的人約有九十位，憲兵的長官跟我們說要抽一半...。這次我選擇了自願當憲兵(因為有一個單位離我家蠻近的，所以我想去)，然而我卻還是得要抽籤。第一位都是抽順序籤決定看哪個號碼先抽，我那單位的第一位人員抽中我的號碼，結果換我抽時直接出局(3選2，我剛好沒中...)，害我無言了一下!

(PS：軍中真的天兵太多，很多都搞不清楚狀況在那邊笑，講也講不聽，最後惹來罵聲...)

10/6(三、晴)
今天早上是小選的日子，也就是專長選。我們一大早就前往中正堂準備待命，並由陸軍各單位一一介紹自己單位性質後，我們在開始選擇想去參加的單位。
我本身希望當兵能夠當的有趣一點，因此我選擇報名傘兵，在填資料的過程中面試官都會問一些問題，我也都會回答，但最後我還是沒被選上(我在猜是否因為自己出身於私立學校，又沒有證照才不被採用)，這次真的有失望到!


10/7(四、晴)
早上的單兵戰鬥真的很硬，原因是X昌班長的嚴格要求我們要把單兵的每一站都做好，所以我們後面兩班的就看著八班很辛苦的在被要求做動作，還有一位弟兄雖然手受傷但還是想跟其他人一起被操(真的讓人佩服)。至於，手榴彈課則是因為某一事件，害我又沒投到。
下午是輕鬆的莒光日，一樣是看著電視寫著大兵手記，這樣的輕鬆的過一天我想當兵的大家都會希望每天都是莒光日吧。

(PS：一個事件的發生不是沒有原因，或許真的是因為態度不是很好才會被投，但有些事情似乎有被誇張化的跡象，只希望有人可以不用這麼白目)


10/8(五、晴)
今天是讓人無言的一天，早上是刺槍術+單兵。下午單兵完後，本來要上手榴彈課程，因為忽然下雨於是取消手榴彈課改上室內的單兵戰鬥，結果就是整天都在單兵戰鬥XD。
晚上，邱班長叫我們用木槍練習"刺槍術"，主要是練習動作與步法，刺槍可分為：原地突刺、前進突刺、迴旋突刺、左側突刺、右側突刺。

(PS：手榴彈除了初測那次有投到，之後我就都沒投到，非常度覽!)


10/9(六、晴)
早上由輔導長上課，播放的是新兵該看的影片-保防教育。下午則是單兵&體能訓練。不知為什麼感覺這天特別輕鬆，就這樣過完了一天。

(PS：時間真的過好快，感覺自己快沒時間了，還有很多事情等著我去做!)


10/10(日、晴)
今天是國慶日，但我們沒有放假還是得繼續操課。早上的課程主要是"射擊八項要領"。
射擊八項要領可分為：1.托住槍枝重心  2.抵緊肩窩  3.握住握把  4.穩固貼腮  5.正確閉眼瞄準  6.適時停止呼吸  7.徐徐扣引板機  8.預報彈著。
下午是靶場模擬，晚上則是整理要帶去靶場的東西。


10/11(一、晴)
10/12(二、晴)
10/13(三、晴)
10/14(四、晴)
在靶場的四天中，第一天是行軍到靶場，並且打25公尺的靶，第二、三天則是打175M的靶。對於在打靶時，我的眼鏡都會讓我無法將目標物給瞄準，所以只有中少數幾發，於是免不了被班長一直罵...。
還有，在這邊的水是由水塔供應的，但我看見很多弟兄洗餐具時真的把水當作不用錢一樣，一直開到最大，導致剩下的兩天一直沒水，廁所臭到不行，連洗澡都得跑到隔壁連去用水...。
另外，10/13是我的生日，還有一位叫"小瑋"的弟兄也跟我同一天，這一天我就在軍中這樣默默的過去了，什麼慶祝或祝福都沒有，感覺有些失落，但還是許下了願望，希望我認識的朋友們都能過得好，同時自己能夠去完成自己該做的事!

(PS：上靶場的日子，每天都感覺很悶)
*五個經典習慣：1.未雨綢繆     2.孜孜不倦     3.在當下決斷     4.保持冷靜     5.虛懷若谷
*培養習慣：1.設定時間表     2.設定懲罰機制     3.交給時間


10/15(五、晴)
凌晨12點多時，掛蚊帳的長條鐵絲忽然從中間斷掉(鐵絲蠻粗的)，於是蚊帳整個壓在我臉上，害我睡到一半以為是天花板塌下來了，於是整晚又沒睡好。
早上的課程是"刺槍術"，下午則是手榴彈課，但也許老天真的不給我投擲，於是又開始打雷下雨，讓手榴彈課程取消了。於是，改上驗槍以及戴防毒面具的課程(ㄐ毛一直搶第一)。
晚上，志中、阿昌在和大家說昨晚他們看到的怪事，根據他們的說法是：昨晚他們有看見黑影在飄，不曉得是不是從靶場過來的，或許這也是鐵絲會斷的原因之一。


10/16(六、晴)
今天早上在六查時，我看到其他連隊都從靶場回來了，想必他們也體會到在靶場的困苦。早上課程是"刺槍術"，下午則是"驗槍"與"大部分解與結合"。因為快要接近鑑測了，所以晚上都是用木槍來加緊練習"刺槍術"。

(PS：我看班長在示範刺槍術時，真的速度很快也有氣勢在，而輪到自己在練時，只能說有個型出來罷了，一點氣勢也沒有= =)


10/17(日、陰)
今天早上六查完後，先是在司令台前排刺槍隊形，接著才是上手榴彈課程(這次終於讓我投到了...)。下午則是前往北營上單戰，並讓我們先熟悉一下考試的場地，話說如果要下壕溝的話應該會很好玩!


10/18(一、晴)
今天是鑑測的第一天，所測的項目有2個：1.伏地挺身    2.學科考試。陸軍派來的鑑測官真的太少了，我們是最後一連所以從下午一直等到快5點都沒辦法輪到我們，最後就全連帶回準備看學科。學科考試寫完後，我想應該是滿分。

(PS：今天142的事蹟開始被傳開於是被稱"雕哥"，還有"連發哥"，因為在靶場射擊時他開到連發，2次子彈就沒了，外加沒中靶XD)


10/19(二、陰)
今天是鑑測的第二天，所測的項目有2個：1.手榴彈投擲     2.刺槍術。手榴彈的部分(標準25M)，我這次投了31M順利通過，但感覺自己真的投太近了。至於刺槍術部分看的是全體的一致性，要求要順暢，但在開始時就有人在搶拍了，最後變成越做越快也越不整齊，只能用一個"爛"字來形容!

(PS：身為最後一連，有些要測的項目都得最後測，真的很浪費時間!)


10/20(三、晴)
今天是鑑測的第三天，這次我們是坐軍車前往靶場，並在那裏測驗。測驗項目：驗槍、大部分解與結合、175M打靶(這次不曉得成績，聽士官長說大家成績都不好)。晚上測驗伏地挺身(標準是2分鐘要25以上)，我做了大概51下左右。

(PS：測驗的日子，每個人每天都在倒數，因為快放假了)


10/21(四、雨)
今天是鑑測的第四天，早上測驗項目：伏地挺身。伏地挺身這部分(標準是2分鐘25下以上)，我做了32下就不做了。下午則是前往北營去測單兵戰鬥教練(一共有十站)，打從第一站開始就開始無言，因為一下去衣服就全濕了...。

(PS：測驗單兵完後，本來想直接還連上全濕的操課服，想想還是算了。另外，迷彩衣真的是越洗越臭，我只能說洗衣廠商太厲害!)


10/22(五、雨)
今天一整天都在做雜事主要是在整理連兵舍，還包含發裝備以及看一些影片。晚上則是去聽營長講一些離營宣教的話，就這樣過了一天。

(PS：放假的前一天，大家似乎特別有精神)


10/23(六、陰)(結訓日)
一大早我們就部隊集合前往中正堂準備待命，因為今天是決定我們每個人所要前往單位的日子。我所在的類別是資訊類，所以輪到我們時已經是中午了，不知為啥在這之前我有一種直覺會抽到外島簽，而我在真的抽籤時還真的抽到了-金門，對於這支籤我只能無言的笑一下。
回想在新訓的日子，我很感謝班長們的照顧，也很感謝弟兄們的幫忙，也期許大家都能在新的單位過的好。

(PS：跟我媽講時，她還以為我在騙她XD)

新訓的日子-1

要新訓的前一晚，我找了小冠打保齡球。回家後還和阿仁、小錡玩遊戲到凌晨3點。似乎是因為要當兵的關係，害我睡不著，因此我只有小睡了一個小時...。

9/24(五、晴)
對於自己即將當兵這件事，我本身並不想逃避，因為我覺得這是國民應盡的義務，而我則是去完成這義務罷了。坐在早上的火車慢慢的前往新訓中心-屏東龍泉。早上，開始集合時，班長們就開始用罵的，要我們做事快一點(對於被用罵的這件事，我只覺得很正常，至於其他人我就不清楚)。
快中午時，我和幾位成員被一位班長叫去當"打飯班"，負責事項：打飯菜、洗餐具(軍中食物真的不好吃)。下午則是一直在填資料、理頭髮(被理的像光頭)、領裝備外加買東西。至於，洗澡的時候真是太high了，因為有隔間等於沒隔間(沒有布簾)，所以這還是我第一次跟別人裸裎相見一起洗澡...。
之後，則是做體檢，以及施打H1N1疫苗等等，就回去寢室睡大通舖了。


9/25(六、晴)
整夜沒睡好，還有早上真的很早就起床了(AM 5:30)，一早就是驗尿，所以沒時間洗臉、刷牙。接著班長教我們有關內務的擺設，之後便到連集合場去收資料。再來是去「中正堂」聽心輔官講解"行為量表"，下午則是繼續填一堆資料...。
晚餐過後，集合我們第三排的人去抽血(有一位成員被針頭打完左手，再被打右手，看著他的表情滿是無奈)。至於，我今天睡的床位被安排在廁所旁邊的上舖，所以一整晚都得聞著臭味以及聽著門的開關聲，一樣是一個難眠的夜晚。

(PS：因為有出國的經驗，所以想家的念頭不會說很強烈，就慢慢開始調適自己，讓自己能夠接受自己已經當兵的事實!)
心輔官：觀念決定行為，細節決定成敗


9/26(日、晴)
早上在吃完早餐過後，我們到司令台前開始集合，並以軍人的身分去宣誓。接著，開始了我們新兵的第一堂課-槍枝的解說課程(65K2)，基本上就是講解它的各部分組件。另外，我們每天都得喝水喝到約4、5千CC才行，因此就像新兵日記所演的：打開瓶蓋、喝水喝水300CC...(真想加飲料進去)。
午睡過後，輔導長給我們看有關逃兵的影片，並對我們做精神講話，希望我們不要想不開而選擇逃兵(因為在軍中，唯有平安退伍才是真)。約3點半時，由值星班長為我們講解有關隊型的排列，大概可分四類：連縱隊型、講話隊型、連方隊型及連橫隊型。士官長則是為我們介紹軍中的軍階，並要我們在看到長官時記得問好。
晚上集合時(肝膽相照)，連上長官們自我介紹以及我們各自一班一班帶開(我是9班的)，一邊吃東西一邊自我介紹。
----------------------------------------------------------------------------------------------------------
──      ──               ── ── ──               │││         │││                 ──
──      ──               ── ── ──                         ──                           ──
──      ──               ── ── ──                         ──                           ──
──      ──                                                          ──                           ──
──      ──                                                                                          ──
   連方隊                  連橫隊                        講話隊形                     連縱隊

排隊時機和場合說明：
連方隊：一般操課和集合時的隊形
連橫隊：幾乎不會用到，因為隊伍會拖很長
講話隊形：早點名和晚點名或長官講話時的隊形
連縱隊：六查時的隊形
----------------------------------------------------------------------------------------------------------
 階級
現行中華民國的軍銜，軍官分為將官、校官、尉官共3官等10官階，士官分為6個官階，士兵分為3個等級，法源出自陸海空軍軍官士官任官條例與常備兵補充兵服役規則。下列三個表格分別列出國軍士官兵的官階、階級圖示與停年：
軍官
國軍軍官階級
官等     官階            階級章圖示     停年

             特級上將     5顆星               
             一級上將     4顆星
將官     二級上將    3顆星
             中將             2顆星
             少將             1顆星 　             6年[8]
             上校             3顆梅花 　         6年[8]
校官    中校             2顆梅花 　         4年
             少校            1顆梅花 　         4年
            上尉             3直槓 　             4年

尉官    中尉            2直槓 　              3年

            少尉             1直槓                   1－2年

• 中華民國歷史上特級上將僅授予蔣中正一人。
• 「特級上將授任條例」因不合時宜，已於2000年11月1日廢止。

士官

國軍士官階級
官等     官階            階級章圖示          停年
         一等士官長    2粗折槓3細折槓
         二等士官長    2粗折槓2細折槓 　3年
         三等士官長    2粗折槓1細折槓 　3年
士官上士                1粗折槓3細折槓 　3年
         中士               1粗折槓2細折槓 　2年
         下士               1粗折槓1細折槓     1－2年
士兵
國軍士兵階級
             等級     階級章圖示     任本級最少時間
            上等兵  3細折槓
士兵    一等兵  2細折槓 　　　1年
            二等兵  1細折槓 　　    6個月

軍階識別圖

• 陸軍為金黃色、空軍為銀灰色、海軍為銀白色。

----------------------------------------------------------------------------------------------------------
參考網址：http://163.23.133.5/blog/t30023/56


9/27(一、晴)
今天一早開始帶我們做暖身操以及分配各班的掃地區域(由於我們第9班是"器材班"，所以可以不用掃)。吃完早餐後的集合，則是開始實施第一次的"六查"(集合部隊檢查服裝儀容操課器材)。
下午，憲兵長官來到營區來做憲兵徵選面談(有一位學員很有勇氣，舉手自願要簽-自願役憲兵)，約4點半時結束行程，並由一位班長帶我們要去照X光(有一位成員還跑錯連隊，害班長一直找不到人，超天兵= =)，最後X光沒照到，因為車子先跑了...。
晚餐過後，則是開始讓我們有自己的休息時間，在這段期間可做：抽菸、打電話、買飲料等等。

(PS：開始有腦袋放空的傾向，還有就是很多人開始變得期待吃飯、休息與睡覺的時間~)


9/28(二、晴)
早上一樣是早起、暖身、吃早餐、六查等等，再來是今天開始上-單兵戰鬥課程，同時今天也開放讓我們能夠去"營站"買東西(裡面沒有像新兵日記中出現的營站小姐，只有歐巴桑)，當然我也就開始去儲備我的戰備糧食啦!
下午本來要在外面上課，但因為一場突然的大雨只好全部人都撤到餐廳去上課(瞄準靶心的課程)。另外，長官有來巡視各連的上課狀況，還有就是137有被點到名並起來回話，真是辛苦他了...。晚上則是去聽"壓力調適演講"。

(PS：對我而言，我壓力的調適方法是：運動、聽音樂、用電腦，而軍中都沒辦法使用前面的方法，所以我只好以吃戰備糧食的方式來紓解壓力，同時也可讓我增加體重!)


9/29(三、晴)
今天早上的課程有"投擲手榴彈"及"單兵戰鬥"，在手榴彈初測的部分，我投了35M的距離(算是普通)，單兵的部分則是一直在學「我以火力掩護你」。
下午，一樣是單兵戰鬥(一共有十站)外加刺槍術，另外在體能訓練部分，則是被X昌班長操了一下(有被操到的感覺，我覺得這樣才像是在當兵~)，晚上則是拍軍人證的大頭照(每個人拍照時，似乎都流露著殺氣)。


9/30(四、晴)
今天早上我們開始跑一千五百公尺的初測，我本來還想說怎麼過那麼多天了怎還沒跑步，這次終於有跑到了(一點都不會累，我想是因為在當兵前我常跑3千的關係)。上午課程有刺槍術(去照X光，所以沒上到)與單兵戰鬥。
中午吃午餐時，真的讓人驚訝了一下，裡面出現了雞腿&果凍，我在想說是不是因為是「莒光日」的關係，所以才吃這麼好...。下午則是上「莒光日」的課程，真的很輕鬆，就看著電視然後寫大兵手記。

(PS：祝一位成員的身體能夠快點好，手別在一直抖)
軍人武德為「智、信、仁、勇、嚴」。「智」並非智慧，而是指知識，即明白事理，聰明而有見識；「信」則是誠實、信實，不說謊、不虛偽、誠信篤實；「仁」為愛國家、愛百姓，為國犧牲奉獻，為民眾紓困解難；「勇」指的是不怕任何危險、困難，不偎懼、不規避，執行任務積極負責，圓滿達成任務；「嚴」為嚴格，不徇私，做事認真進而負責，公正無私，信賞必罰。


10/1(五、晴)
早上集合跑完一千二後，吃完早餐便去中正堂聽"志願役士兵"的招募說明。下午則是聽旅長的個人演講，以及幫忙整理環境還有搬東西(因為明天是懇親會)。

(PS：待在軍中的日子真的過得很快，一下子就快懇親了。雖然有打電話找了幾位朋友希望能來探望我，但龍泉真的太遠了，最後還是沒找朋友來)
旅長：1.觀念->行為->習慣->性格->命運
            2.男孩：為自己想。男人：為他人著想。


10/2(六、晴)(懇親會)
今天是特別的一天，因為這是當兵的第一次懇親會，每個人都期待著見到自己想見的人(家人、朋友、女友)。而我則是一直待在「家長等候區」的草皮靜靜的坐著，一直沒有人來的感覺雖然不好過，但我還是不希望朋友來到這邊浪費時間，就這樣懇親會結束了，我也回到連上整理環境，換上便服準備等我媽來將我領回家...。


10/3(日、晴)(懇親假)
一大早找了鳥銘跑三千，接著去中山高中找賢哥打籃球，一個早上就這樣過完了。
晚上則是去喝我一位堂妹的喜酒，由於親戚多所以我們包了一台遊覽車，但遊覽車開錯場地，差點害我們要跑去喝其他家的喜酒...。


10/4(一、晴)(懇親假)
放假的日子總是過的特別快，今天下午就得回軍營了，對我或其他人來說兩天的假期真的不夠，我還有很多事情還沒做完，不過還是得乖乖回去，唉~。

(PS：烏賊要我幫他買護膝、護肘，他這樣單兵戰鬥時就不會痛XD)

[轉貼]亞洲小天后蔡依林獻聲上海世博會台灣館主題曲「台灣心跳聲」

好聽的一首歌，MV給人一種溫馨的感覺~
有著台灣的人情味，
許個願吧：願台灣能更好，以及我們都能夠幸福!!

心情低落

最近有許多事的發生，並沒有依照自己的意思走，讓我心煩。
很多事情或許真的只是我自己"自以為"罷了~
對於我而言，我不喜歡生氣，我也不想去生氣，
因此，在我心中目前只有一個情緒，那就是"失望"...

對此，我不想再多去想以及多做停留，
畢竟，所剩的時間不多了...。

祝我外婆身體快好

我的外婆從很久以前腳的膝蓋似乎就有問題，
走路一直都是用拖行的方式行走，
而且已經漸漸的開始不能走太長的一段時間。
之前有去給中醫橋腳，後來是想說去給西醫換骨輪會比較快，
於是今天到醫院開刀，並更換腳的骨輪，
希望我的外婆能夠早點康復，最近我也會去探望她老人家!!

考完試後的回顧

今天第一科大的考試算是最後一間的考試，考完後心情一整個輕鬆，我猜想阿亮和小銘應該都會上。

回想起要報考研究所考試並開始準備時是去年的12月，我因為沒有參加補習班，因此我都是跟一些有補習的人去借筆記影印，並且自己慢慢看，不會的再上網查資料。
在1月初時，我跟小冠約好在文化中心的自修室看書，並看了幾個禮拜，不巧的是在2月初，文化中心公告說要整修到6月，當時心情真的是一整個無言...。

於是，我們選擇在岡山圖書館看書。
不過，那附近真的是有點吵，每天阿伯、歐巴桑都會在那邊唱著卡拉OK(Note：是每天唱喔!!)，另外還有一些阿伯在樹底下下棋，有時還會吵起來;在假日時還有家長帶著小孩來圖書館拉琴的...。
我只能一直提醒我說：「這些噪音都是用來磨練我的，要是有心讀自然就能讀的下!」

第一間是高雄大學，由於我還沒準備好就去考，因而被離散拉到分。
對於我來說題目會就是會，不會就是不會，於是我都是把我會寫的部分寫完後就提早交卷，而那一天的最後一科考試，由於我是最早交的，一出教室門外準備拿東西走時就被人給訪問，當下一整個囧。

第二間是中山大學，在考試的那一天有三間一起考中山、中正與北科，而我選擇了中山。
中山算是我的志願，也是我比較想去的學校。不過，由於題目比較活，我想之後的成績可能不樂觀。

最後一間則是今天的高第一，之後就看成績出來是怎樣了。


當初我之所以想報考研究所的考試有以下幾項理由：
1.希望能多學一點東西
2.證明自己
3.複習這幾年所學的東西
4.練習專注力以及其他

對於考完試後的我，我想清楚目前我比較想要的是先去當完兵(因為家庭因素以及我個人想法)，之後出社會工作再逐步的去找尋方向再決定到時是否讀研究所，畢竟未來的路有很多條，每一條都可以去試看看用不著去拘泥。

而在這考試的準備期間以及考試後，我也看見了我的缺點，我會一直不斷地去提醒我自己要去改進態度與方法，這樣未來我將能夠面對更多的事而處之泰然!!

PS:願我夢想與願望能夠達成!

開始向前

最近都一直在準備考試的科目，不過越讀越憂鬱，
因為對要考的學校不是很有把握，這樣就會離我和好友的約定越來越遠‧

因此，今天我答應了秉承和他一起去打球，
在那裡我遇見了一位仁兄(跟我體型差不多)，
從搶籃板卡位的瞬間我就知道他真的比我強很多，
同時也讓我對他很感興趣，開始認真打球...。

雖然，我和秉承這組輸了很多場，
不過真的讓我打得很開心，心情豁然開朗，
回想起目前的打球風格根本就像是在打老人球...
是該要求鍛鍊自己的時候到了~

對於自己可以繼續前進了，感覺還不錯，
同時，也感謝秉承這位好友陪我打這場球!!

(PS:預測他的球路跟動向，失敗了好幾次，但還是有成功的時候，果然控球就是要練到無法被預測)

OpenCV 2.0 安裝

2.0版下載網址 http://sourceforge.net/projects/opencvlibrary/

cmake下載網址 http://www.cmake.org/cmake/resources/software.html

以下為步驟：
一開始，灌OpenCV程式

接著開啟Visual studio 2008，開啟新專案，名稱自取

按確定後，選擇空專案，完成

加入現有項目，到OpenCV的資料夾之samples資料夾內，選擇你要開啟的C檔

屬性->一般->其他include目錄，加入OpenCV的include資料夾

由於這樣去對專案作建置時還是會出錯，因此要去下載CMake。之後到以下畫面時，設定所要的編輯器，並按下Configure

完成後，到Build存放的資料夾，會看到 .sln檔，點選它並做Debug動作

將所產生的 .lib檔放到OpenCV的 lib資料夾中，接著在專案的 屬性部分->輸入->其他相依性，將剛所放的 .lib的檔之路徑一一加入

在屬性->偵錯->命令引數部分，加入所要選擇的圖像檔路徑。最後建置完時，開始做Debug。

不知還剩多少時間

最近開始又做起了一個之前連續會夢到的噩夢，
這個夢似乎是要提醒我，我所剩下的時間不多了...。
真希望我能在我的有生之年，
做到許多我想做的事，以及我所能做的事，
只求沒有太多的遺憾!!

[轉載]六、七年級生，你為何不生氣？[作者]臧聲遠

【標題】：最苦悶與挫折的世代-六、七年級生，你為何不生氣？
【作者】：臧聲遠
【轉載地點】：臧聲遠部落格

　　台灣年輕世代的工作條件不斷惡化，「薪資破壞」「高學歷低成就」成為六、七年級生的共同苦悶，迫使年輕人失去夢想的勇氣，集體向現實投降。但社會對年輕世代的污名化與歧視卻有增無減，年輕儼然成為職場原罪，成為雇主提供理直氣壯的剝削藉口。告訴我，這是什麼天理？

　　我的女兒很喜歡《妖精的願望》這本童話，書中的大嘴妖精，專門在夜裏偷吃小孩子的美夢，留下惡夢。第一次聽到這個故事時，我女兒嚇得嚎啕大哭，直到故事結局，妖精改邪歸正，吃掉所有小孩子的惡夢，我女兒才破涕爲笑。
　　
　　在現實世界裏，台灣朝野的政客們，活脫是大嘴妖精的化身，吃掉了台灣年輕人的生涯美夢。身爲兩個小孩的父親，我對他們的未來，心裏有無比的焦慮。曾幾何時，嚮往逍遙與自由，厭惡權威和紀律的我，也變成一個管教嚴厲的父親；我很清楚知道，台灣的下一代，不可能再有我們這一代的機會，異常殘酷的生存競爭在等著他們，不從小努力，將來必定是惡夢一場！

　　然而，不只是政客群妖，社會偏見也同樣在戕害年輕人，特別是「名校至上」的迷信，和「草莓族」的刻板印象。對於這些積非成是的偏見，我不禁要問：年輕人，你爲什麼不生氣？

名校情結日益嚴重

　　國內企業用人，究竟有沒有名校情結？今年幾家擁有大型民調中心的報紙和雜誌，對企業界進行的問卷調查，結論都是「專業能力比名校重要」。但是包括Career就業情報、104人力銀行在內，國內前四大人力業者，根據本身協助企業徵才的豐富經驗，卻都口徑一致地指出，企業的名校情結日益嚴重。

　　問卷調查的局限性，在此表露無遺。就好比你去問任何一家企業，「請問貴公司用人是否有性別考量？」得到的答案一定是「專業能力比性別重要」。沒有一家公司會承認自己有性別歧視，正如同不會有任何一家公司承認有學校歧視，但歧視卻無所不在。不知道本身的局限性，問卷調查就跟「僞科學」沒兩樣，得到的不過是冠冕堂皇的表面說辭。唯有像Career就業情報這樣，實際爲企業辦理招募、真正在幫企業篩選履歷表，才可能掌握企業用人的內情。

都是教改惹的禍

　　十幾年前，我剛進大學時，經濟部長趙耀東點名批評台大學生，引起很大的迴響。當時國內企業對於台大學生，普遍缺乏好感，寧可用逢甲大學畢業的，也不願意用眼高手低、自大膨風、愛批評、忠誠度低的台大學生。

　　但是今天，這種刻板印象完全顛倒過來，在許多用人企業評價中，除了「台成清交」四大名校之外，其他學校彷彿「萬般皆下品」（甚至大學念的是後段班學校，研究所力爭上游考上名校，也會被認為「出身不正」）。追究原因，在於荒腔走板的教改，製造出太多的野雞大學，以及國中程度的所謂「大學生」。最起碼，名校學生還有品質可言，企業徵才當然湧向名校，其實企業也是受害者！

二流學校，一流人才

　　話雖如此，但非名校的學生，全都不堪用嗎？二流學校，難道就沒有一流人才嗎？

　　不久前，一位父親在報紙的投書，令人非常難過。他的兒子在生物奧林匹亞國際競賽中，得到不錯的名次，但是申請大學推薦甄試，卻被國立名校擋在門外，因爲做父親的工作卑微，找不到社會賢達有力人士，爲兒子推薦背書。愛子心切的父親深感歉疚，只怪自己不爭氣，耽誤了孩子的前程。

　　同樣地，看到台大法律系榜首，因爲家貧被迫改念軍校，你還相信台大法律系學生，足以代表台灣最優秀的法律人嗎？看到警察學校的新生，有八成同時考上國立大學，卻因家計因素而選擇當警察，你還相信國立大學的學生，足以代表台灣所有的一流人才嗎？

　　我要給企業一個良心的建議：名校學生不盡如你們想得那麼好，非名校學生也不盡如你們想得那麼差。與其擠破頭搶奪少數名校學生，不如像人力資源界前輩徐振芳所說，「到二流學校，找一流人才」。台灣的大學入學制度，日漸向優勢階級的利益傾斜，而把寒門優秀子弟排除在外；企業迷信名校，不知錯失多少優秀人才！

人才多元化是潮流所趨

　　不談階級問題，從人才多元化的觀點，我也誠懇地建議企業，給非名校的學生一個機會吧！我極爲欣賞L’OREAL的用人政策，這個全球最大的彩妝保養品集團，從前在台灣招募行銷人才，主要鎖定台大和政大的商學系學生，近年開始把觸角延伸到輔大等學校。L’OREAL人力資源部總經理郭秀君說得好，也許輔大學生在邏輯思考能力上，不如台大學生，但創意表現卻令人驚豔。化妝品行銷需要的人才，一是有「農夫」般的組織與邏輯感，一是有「詩人」般海闊天空的自由想像力，因此人才多元化，成爲L’OREAL的政策。

　　引領潮流的跨國集團，用人政策這種轉變，值得國內企業深思。不妨試想，一個公司，如果員工清一色都是台大出身，企業文化該有多麼貧乏？

年輕成為職場原罪

　　對年輕世代來說，比名校主義更甚的社會偏見，就是被貼上草莓族的標籤，集體遭到污名化。有人甚至形容，台灣現在的就業市場，年輕成爲一種「原罪」。這在全世界都是罕見的現象，因爲年齡歧視的受害者，通常是中高齡人士，但在台灣卻把矛頭指向社會新鮮人。

　　草莓族這個詞被濫用，卻很少有人知道它的來歷，要破解這種年齡偏見，我們不妨從字源學下手。其實草莓族最早是Career就業情報董事長翁靜玉，在民國80年提出的，而相關文章集結成書，出版距今也超過10年了。

　　但翁董事長所謂草莓族，原意根本並非現在的六、七年級生，而是指當時30歲以下的年輕人，亦即現在的五年級生。他們做爲「後嬰兒潮世代」，不論是價值觀或工作觀，都和先前的世代，出現明顯的裂變。這種現象並非台灣所獨有，當時美國所稱的「X世代」，日本所稱的「新人類」，韓國所稱的「386世代」，跟台灣的「草莓族」一樣，指的都是1960年代出生者，他們所反映的世代差異現象，當時曾在全世界激起熱烈討論。

五年級工作倫理最差

　　以台灣爲例，當五年級生是職場新鮮人時，躬逢泡沫經濟的鼎盛期，「台灣錢淹腳目」的黃金年代，從金融業到科技業，也正值全面起飛的階段，幾乎每個老闆都在頭疼招不到員工，大學生根本不愁出路，就業市場是「事求人」而非「人求事」。當時的五年級生，最嚮往的是金錢投機，走捷徑致富，而非踏實找份正當工作。即使有工作，也把跳槽當成家常便飯，反正有太多工作機會等著你。在台灣所有世代中，五年級生的機會之多，堪稱空前絕後；但工作倫理之差，也堪稱空前絕後（至少他們20多歲時是如此）。翁董事長當時提出草莓族的批評，可說是一針見血，有先見之明。

草莓族標籤張冠李戴

　　但曾幾何時，草莓族交棒了，變成六、七年級生的專有名詞，以及媒體炒作世代議題時，現成的廉價標籤。十幾年前提出的觀念，被當成最新觀念抄襲使用，泛濫在當前媒體報導中，這除了說明台灣媒體的不用功，和缺乏歷史認識外，還說明了什麼？媒體有關六、七年級生的報導，幾乎都是刻板印象的重複，用想像代替實證。更荒謬可笑的是，我經常看到跟我同齡的五年級主管，用草莓族的概念，數落六、七年級生的不是，卻忘了自己其實才是第一代草莓族；今天你們用來指責六、七年級生的話，難道不覺得似曾相識——從前四年級世代，不也用同樣的話指責你們嗎？

媒體論述助長世代歧視

　　我並非全盤否定草莓族這個概念的適用性，但是用在六、七年級身上時，有幾點必須提醒：

1. 不要把六、七年級生想像成異類人種，他們和五年級主管的差別，只在於五年級是第一代草莓族，六年級是第二代草莓族，七年級是第三代草莓族而已，本質並無差別，更談不上「一代不如一代」。如果五年級主管認爲自己所屬的世代很OK，憑什麼認爲六、七年級生不OK呢？

　　近來媒體流行炒作五年級與七年級的世代矛盾，渲染職場「舊人類」與「新人類」的戰爭。姑且不論其中有多少媒體自導自演的虛構成分，我要強調的是：五年級沒有那麼舊（才不過10年前，他們也是令主管頭皮發麻的X世代！）七年級也沒有那麼新，把他們當成兩個不同「人種」，只會助長用「非我族類」的另類眼光看待七年級，助長對七年級的世代歧視。

年輕世代工作條件惡化

2. 同樣的草莓族現象，在不同世代身上，有不同的社會成因。以企業最受不了的高流動率來說，五年級生在新鮮人時期，就業市場提供大量跳槽的機會與誘因，所以當時最流行的口號是：「我還年輕，心情還不定。」

　　但六、七年級生的常換工作，完全不是這麼回事。他們所面臨的處境，是工作機會在「量」和「質」的雙重衰退。以「量」的銳減來說，六、七年級生現在幾無選擇工作的餘地，能夠有頭路就算萬幸了，工作不符合志趣者比比皆是。再者，除了科技業外，開放給新鮮人的工作機會，「質」也每況愈下，薪水少、操勞度高、職業形象低、沒專業可言……，工作條件不斷在惡化，而研究生降格搶大學生的工作，大學生降格搶專科生的工作，「向下補位」也成為通則。

　　整個六、七年級世代，都彌漫在「高學歷，低成就」的苦悶氣氛中。在我大學畢業的時候，國立大學經濟系學生只要拿著教授推薦信，就可以到當時雨後春筍般開放成立的新金融機構，謀得研究分析的工作；現在國立大學經濟系學生，能夠在街頭推銷現金卡就算不錯了。

高學歷從事低專業工作

　　勞動者的去除技術化（de-skilled labor），這個社會學的陳年觀念，在六、七年級身上，得到奇異的印證。它原本指20世紀初期，生產線制度誕生後，勞動分工愈切愈細，工人只要重複簡單的動作即可，不再需要具備完整的技術，技術勞動者失去用武之地，而被無技術勞工取代。如果你以爲現在是知識經濟，這套理論已經過時，不妨去看看現在六、七年級生中，有多少碩士冒著日曬雨淋在當業務員，有多少大學生在辦公室擔任雜役，有多少專科生靠著按時計酬的零工維生，工作幾乎沒什麼專業可言，你一定會對「勞動者的去除技術化」有新的體認。

　　如果接受高等教育，換來的是這款出路，誰不會有深沉的挫折感？當社會抱怨六、七年級生不能吃苦抗壓，對工作失去熱忱，對組織缺乏忠誠，有好機會就想走人，而給他們草莓族的稱號時，可曾回過頭來想，這個社會給六、七年級生的是什麼樣的工作條件？

同情理解取代盲目責難

　　不去談草莓族的社會成因，就不可能有同情的理解，而把年輕人工作難找的責任，簡單歸咎到他們個人素質的問題。

　　六、七年級生另一個常被點名的草莓族現象，是「罵不得，難管教」。換個方式來說，其實就是「不服從權威式管理」。現在台灣政治走向民主化，學校教育走向民主化，家庭教育也走向民主化，企業無法自外於這樣的大環境，主管就應該學習新的管理模式。權威式管理受到挑戰，是主管自己出了問題，不是六、七年級員工有問題。

向現實投降妥協的一代

3. 勿把草莓族當成六、七年級生的全稱。事實上，沒有任何一個世代，像六、七年級這麼兩極化，不論能力或態度都如此。他們的碩士比例居各世代之冠，但不少大學生卻只有國中程度；他們不乏養尊處優的草莓族，卻也有更多人充滿危機意識，知道現在新鮮人行情差，不管工作再怎麼苦，薪水再怎麼低都願意接受。

　　正如G. H. Elder在《大蕭條的孩子們》（Children of the Great Depression）這部經典著作的描述，1930年代經濟大蕭條，對年輕世代最明顯的烙印，就是價值觀轉成極度的現實主義，他們對人生的最大期望，在於掙取一份有保障的收入，變得非常能吃苦耐勞，並把工作看成人生第一要務。台灣經過這幾年苦日子，六、七年級生也開始出現同樣轉變。

　　不只是我自己的感覺，不少主管級的朋友也都提到，他們手下有些年輕部屬，認真打拚的程度及配合度之高，看在眼裡實在不忍心，也有些慚愧，回想自己還是菜鳥的時候，也沒有這麼認真過，好在自己「早出道十年」，否則如何能忍受這種操勞？朋友們的共同感覺是，前幾年確實經常遇到令人傻眼的草莓族部屬，但這幾年已有所改觀：年輕世代的憂患意識變得很強烈，唯恐失去工作；而社會對年輕人的負面偏見加深，更讓他們失去自信，唯有加倍賣力，來證明自己的價值。

薪水減半，工作加倍

　　媒體有關草莓族的報導，都在傳遞「員工囂張，主管受氣」的印象。但事實真相是，在國內就業市場上，六、七年級差不多快要淪為最弱勢、bargaining power（談判本錢）也最差的族群。一位人資界的朋友告訴我，他所接到的履歷表中，有些社會新鮮人甚至乞求8,000元月薪即可。新鮮人的勞動條件不斷惡化，「薪水減半，工作加倍」，成為年輕世代的夢魘。我還聽過到一個真實故事：某位主管定期公告收到××封履歷表，警告手下的年輕員工，誰要是不聽話，外面已經有××人在排隊等著接你的位子了！（這不正是馬克思的「產業預備軍」理論的現代翻版嗎？）【請保留小字】有太多六、七年級生，淪為高學歷的廉價勞工，而且被吃得死死的，任操任勞任磨，如果還要被扣上「草莓族」的帽子，雇主未免占了便宜還賣乖吧！

理直氣壯的剝削藉口

　　草莓族已經不只是一個概念，而是在實際影響六、七年級生的命運。它成為雇主理直氣壯、赤裸裸剝削年輕世代的合理藉口：「你們素質這麼差，我雇用你們已經是施恩了，憑什麼跟我談條件？」

　　台灣已經進入「薪資破壞」的時代，你或許渾然沒感覺，因為首當其衝的受害者，都是六、七年級的新進員工。你知道過去幾年內，有多少行業的新鮮人起薪被腰斬？有多少行業的起薪逐年打八折？有多少行業的起薪倒退回10年前的水準？在中南部地區，甚至有些新鮮人的實質薪資，已跌到法定最低基本工資之下！容許我給媒體朋友一個忠告：在處理六、七年級生的題材時，希望以哀衿之心，多瞭解他們的痛苦，不要把他們妖魔化（demonize），成為剝削的幫兇而不自知。

年輕人失去夢想的勇氣

　　我認為，台灣年輕世代最深的隱憂，並非草莓族現象——如果草莓族意味著和職場需求脫節的話——而是恰好完全相反，在於他們向現實就業壓力集體投降，失去了夢想的勇氣，不敢再為理想去冒險，只想找一份安穩能糊口的工作，徹底庸俗化、現實化、短淺化。

　　當我看到政府將「就業學程」引進各大學，以打通學校與企業間的「最後一哩」（last mile）；當我看到年輕人從學生時代，就紛紛有計畫地打工實習，為日後找工作鋪路；當我收到許多高中的邀請，從就業市場觀點提供高中生選組的建議時，我的心情是很複雜的。

　　「大學不是職業訓練所，而是要追求宇宙的精神」，這句曾經響徹雲霄的學運口號，在當前青年失業率高漲的時空下，像是不切實際在唱高調；誰都不能否認，協助學生順利就業，已成為大學教育不可推卸的基本責任。但儘管如此，我相信有一個道理並沒有改變：如果大學完全為就業市場服務，如果大學生讀書只是為了找工作，完全現實功利主義化，將對台灣長遠發展極為不利。

集體庸俗化的危機

　　Robert J. Shiller在《新金融時代》這本書中，有一段發人深省的見解。他指出，面對經濟風險時，人們往往做出保守的決定，寧願放棄潛在的機會，以避免失敗帶來的衝擊。教育就是一個最明顯的例子，因為害怕失業的風險，大學生會選擇主修最安全的科目，而不敢選擇最能發揮自己才華的特殊科目。Robert J. Shiller強調，這種避險行為，將造就出一大群成就不高的年輕人，更將使社會缺乏積極求新求變的精神，嚴重挫傷整個社會的創造力。

　　「高風險才有高報酬」，是所有投資的通則，金融商品投資如此，自我教育投資也是如此。看到這麼多優秀的年輕人，爭相報考「鐵飯碗」的軍警學校；看到對數理毫無興趣的高中女校生，大批選擇就讀理組，我很憂心在失業的威脅下，年輕人變得目光短淺，一心只想學習當前的熱門專長，進當前最熱門或較有保障的行業，放棄了青雲之志，不敢鼓動夢想的翅膀，冒險追求更高成就。這不但是國家社會的損失，也是他們個人無可彌補的損失。有朝一日回顧自己當年的選擇，因為貪圖安穩而放棄理想，就這樣庸碌過了一生，將是生命中不可承受之痛。

讓年輕人活在希望之國

　　我非常推崇村上龍的《希望之國》這部小說，扉頁開頭第一句話就寫道：「這裡（日本）五花八門什麼都有，就是沒有希望……」書中描繪日本經濟持續沈淪，年輕人的生涯道路崩壞，從小被教導的「考進一流的學校，進一流的公司做事」，完全失去了意義，因為即使一流企業，也在拚命裁員，而學校也不能再為年輕人做什麼了。這終於演變成中學生大規模集體棄學，青少年用自己的方法尋找出路。其中一個叫做ASUNARO的團體，透過網路操縱日本金融，攫取驚人財富後，帶領數十萬名青少年集體遷居北海道，在那裡建立他們的烏托邦獨立王國。【（因此這本書的全名是《希望之國的Exodus（出埃及記）》】

　　多給年輕世代一點機會吧，讓他們在希望的國度裡，有夢想的勇氣和自信。比起上一代，他們受過更高的教育，有更寬廣的國際觀，更多元化的創意，資訊運用能力也更強。請拋開草莓族的成見，學著多欣賞他們的優點吧。還記得大嘴妖精的故事嗎？企業和媒體的朋友們，大家共同來吃掉年輕人的惡夢吧！（92/09/20）



【讀後感想】：
看完文章後，心有戚戚焉，
不用說未來的社會會變得如何，就我們七年級生不管走到哪都總是會被貼著標籤，似乎我們一出生就是嬌生慣養，受不了苦一樣。
另外，企業的外移、老闆對年輕員工的壓榨與剝削更是時有所聞，身處於這樣的社會之中，更是漸漸讓我們看不到屬於我們未來的光明。
我只期許未來的台灣還能讓我們有希望...。


<本篇文章如有侵犯著作，請留言告知，定儘速刪除。>

研習營

2/27(六)
這場活動主要是由學校的畢輔組辦的活動，目的是藉由這活動讓我們這些尚未出社會的學生能夠先去了解在出社會前該如何準備。

早上主要是由沈倩玉老師 來為我們演講，內容大致是我們要去分析自己性格，並去找出適合我們發展的跑道。
另外，我們還去做了MAPA的測驗，對於這項測驗的結果，
基本上我是抱著參考的態度，因為很多問題對於我來說並沒有絕對的"是"與"否"。同時，我自己大概知道我想要的。

在中午時，我由於是便當組的志工，因此我跟其他便當組的其他3位去領便當。
(PS: 對於沒有多訂便當，而讓世勳和秉承吃不飽這件事，深感抱歉~!!)

下午則是由鄧繼雄老師為我們帶活動，以及王曉喬老師為我們講解職場的適性!

晚上，我和幾位好友去高雄看燈會和煙火。不過，我只能說那裡到處都是人...。




2/28(日)
由於今天有四節課，因此一大早7點，工作人員就要到分部集合。
因此，我早上一早洗完澡讓自己精神好點後，就快速著裝出發前往目的地。
在那裡我看到很多人都穿得很正式(昨天有說要穿著正式服裝)，
這讓我對很多人的形象看法又稍微改觀一些。

早上，第一節是由張雄喬老師為我們講解職場禮儀，
第二節則是由呂子瑜老師為我們講授-就業前的準備。
對於他們上的內容，我是都覺得不錯，
因為他們或多或少還會講一些小技巧讓我們去學習。

下午則是由石慶豐老師為我們演講職場趨勢，
以及許含笑老師為我們演講職場核心能力培養等等。

對於這兩天上課的內容，我做了一個總結就是：
我們都要去試著了解自己並分析自己，為自己找出一條路來。
同時，自己要具備有足夠的專業以及對做事態度的熱忱與積極!!
還有，社會是現實殘酷的，因此要去學會生存的方法。

晚上，我和秉承還有柏榮去逛楠梓夜市，主要是去光顧章魚燒公主的章魚燒攤位。在我們使用地毯式的搜索終於讓我們給找到，對於她們的章魚燒我覺得還不錯吃，不過我不曉得她是否跟秉承有仇(幫他那盒擠了一堆哇沙米...)，讓他快嗆死^^。
之後就是到處逛以及在主幼商場的外面，來了一場Men's talk並為柏榮小弟授課!!

母親的勇氣 電視廣告

第一次看到這個廣告是在電影院時看到，
一開始還以為這又是一部新的電影看起來相當感人，
但最後出現的四個字讓我的臉上浮現了"囧"字...。

不過廣告還蠻好看的，主要是在說一位母親為了要去國外
見自己的女兒以及剛出生的孫女，縱使自己不會英文
也要憑著一股-堅韌、勇敢與愛的力量去克服。

影片網址：
http://www.youtube.com/watch?v=IZD1Bx1yPRU

開學週的第二次上課

2/25(四)
課程名稱是：嵌入式系統
教授：柯老
這學期的課很少，因此下午這堂課算是我選修中3學分的第一堂課。
但三節課上下來，我似乎都沒在認真上課，反而是在看我的書，
不過這堂課主要是要我們用Linux去學習嵌入式的觀念，
這也算是我第一次去碰Linux，因此我打算認真在這學期把Linux學好!!

何謂嵌入式系統?廣義的定義來說，任何一種可程式化電腦裝置但卻不
用在一般用途，就可以算是嵌入式電腦系統。

它具備下列四項特性：
1. 用來執行特定功能
2. 以為電腦與周邊構成核心
3. 需要嚴格的時序與穩定度
4. 全自動操作循環

Yes 先生的感想

今天晚上在跟鈞哥、宏億、秉承打完球後，就回到家趕緊休息去。
坐在電腦桌前，想起小冠叫我看的一部影片叫 "YES MAN"，就立刻去找這部片子來看!

劇情簡介：
劇情主要是改編自英國作家Danny Wallace回憶錄。
【沒問題先生】中，男主角卡爾艾倫（金凱瑞飾）每天過著逃避的生活，有一天一位朋友邀他去參加一場演講，而那位講者要在場的觀眾們每個人都要說 "Yes!"，那就是無論對於任何大小問題，他都要回答「YES」。

剛開始，「YES」的力量讓卡爾的生活變得既美好又有趣，然而很快地，他發現這種每天面臨許多未知數的日子其實卻是…。

看完後，我發覺在日常生活中有些事情我都會對自己說"改天在看看吧!"，其實我自己的內心想去做的事情真的很多，但自己有時總會因為自己不夠積極的態度，而只做一半或者不去做嘗試，這樣的狀態讓我一直無法快速前進。

或許我該對自己說 "Yes"，並積極去做才是!!


PS:小冠在我看完這部影片後，對我問了一句：「去圖書館看書時，你穿四角褲進去看吧」，而我的回答是：「No...」......(不過內心似乎有點想衝~"~)


另外附上Yes Man的幾句話，[轉貼網址]http://tw.knowledge.yahoo.com/question/question?qid=1509042005761&q=1010010500483&p=YEs+man

- Carl, live your life! You won't regret it.卡爾，享受你的生活，你不會後悔的

- Change is generated from consciousness, but where is consciousness generated from?改變從意識中出現 但是意識又是從何而來的呢？

- From the external.從外界

- And how do we control the external? With one word. And what is that word?而我們該如何控制外在的影響呢？ 只要一個字 是什麼字呢？

- Yes!好！

- When you say yes to things, you embrace the possible.當你對一件事情說好的時候 你就擁抱了可能性

- You say no to life, and therefore you're not living.你對人生說了不 所以你不再活著了

- I just wanna grab these people and shake them. Say, "Wake up, you. You're missing out on a little thing called life."我就希望抓住他們，搖醒他們 對他們說，你醒醒，你好像忘記了一樣叫做生活的小玩意兒

- Anyway, I never would've met Allison if I hadn't said yes to the homeless guy.不管怎麼說，如果我當時沒有對那個流浪漢說好 就不可能遇見艾莉森

- The angry boy a bit too insane. Icing over a secret pain這個憤怒的男孩有些瘋狂 被秘密的疼痛折磨

- Did I pause there? I could probably knock a couple milliseconds off that if you....我猶豫了嗎？ 如果需要的話我可以再縮短個幾毫秒

- You can weigh them individually and make decisions on a case-by-case basis......a.k.a. what normal people do.你應該自己來權衡 根據不同的情況作出你的決定 就像普通人做的那樣

- So the whole yes thing is all bull*****?所以這個『好』和『不』的理論都是狗屁？

- No. You just don't know how to use it, that's all.不是的 你只是不知道如何去說好這個字，僅此而已

- Then you're saying yes, not because you have to not because a covenant tells you to but because you know in your heart that you want to.你不是因為必須才會說好… 不是因為有個契約在催著你說…而是因為你心裡清楚，你願意去做

[轉貼]促使我進步的全是挫折

成功總裁給年輕人的一堂課-尹衍樑：促使我進步的全是挫折！


潤泰集團總裁尹衍樑首度分享他的人生經驗，「我一生都是利用犯錯來學習，我犯了比任何人更多的錯，但我會從中記取教訓，避免重複的錯誤。」

失業率迭創新高，許多畢業生踏出校園就面臨失業；更多上班族面臨被裁員、休無薪假的壓力，心中充滿挫折。

面對前所未有的衝擊，更需要大智慧指引方向。《今周刊》特別邀請潤泰集團總裁尹衍樑與年輕人分享自己克服挫折的經驗，以及用人的哲學，與大家共度不景氣。以下為訪談內容：

《今周刊》問（以下簡稱問）：今年面對金融海嘯、全球不景氣，你給年輕人什麼建議？

尹衍樑答（以下簡稱答）：我相信人生有「命運」這兩個字，命是定之在天，運是操之在我。我也相信人一生當中的苦樂是個定數，年輕的時候吃點苦、受點挫折，比年紀大時沒有承受力要好得太多。挫折不是壞事，像就我來講，這一生促使我成長和進步的，全部是挫折。

面對鄙視……╱「你們既然這樣想，我就更加奮發、更加努力」


問：你人生最大的挫折是什麼？可以舉例嗎？

答：我年輕的時候是很荒唐的，本來是不良少年，十四歲到十六歲半時是在感化院度過的。在那裡，沒有人把你當人看！（眼眶泛紅，激動地拿出面紙拭淚）只有極少數的人會鼓勵你、善待你、尊重你，我很幸運，當時遇到一些很好的老師，像王金平、于敦德，而這兩年半的時間也改變了我的人生觀。以前我總是希望別人怕我，耀武揚威、小流氓的心理；之後變成努力讓人愛我、尊敬我。我的個性本來就好鬥，到現在還是，但我把鬥的方向，轉變為去比賽對人類的貢獻，這是觀念上的大改變。

面對失敗……╱「我沒有因失敗而倒下，省思後避免再犯同樣的錯」



問：潤泰集團目前經營得相當成功，你曾有過失敗的經驗嗎？

答：我最初的兩個工作都是自己創業，但都是失敗的例子。第一個工作是在我二十六到二十八歲的時候，自己開製造重型機器的鐵工廠，營運兩年之後就倒閉了，五百萬元完全虧光。之後又向我父親要了點錢，去做牛仔褲染料化工廠，先用一公斤小型的鍋子來做，成功了一百次之後，我把它放大到一噸準備量產，結果在過程中爆炸了，鍋蓋飛到五十公尺以外的田裡去。還好那時工廠裡面沒有人，但三千萬元就這麼不見了，接下來要面對的是股東們的責難、同仁們的抱怨，不過我父親沒有講任何一句重話，他只說：「衍樑，恭喜你得到寶貴的失敗經驗。」從此沒再提這件事情。因此現在對待我的同仁，我不怕他們犯錯，只怕他們不去嘗試！假如為了做對而做了錯的事情，我還有獎勵；但為了做錯，就算做了對的事情，我不鼓勵也不允許，我只怕他們態度不好，不怕他們做錯。

面對不景氣……╱「我一直勉勵自己，要創造『被利用』的價值」



問：現在不景氣，年輕人很難找工作，你建議年輕人應該如何面對？

答：我覺得很多年輕人有「賣身」的觀念，這是錯的。你給我多少錢我做多少事，這就是賣身嘛，我們人是無價的，怎麼可以賣身？這（賣身）短期也許是對的，但長期這樣想絕對是錯的。像我第一份工作月薪只有三百元，我還是全力以赴，沒有去計較錢，我認為工作就是機遇，機遇就是福源，就是福氣的來源，所以你如果把工作推掉，或者放棄幫助別人的機會，就如同你把你的福氣推掉一樣。我一直勉勵自己要創造「被利用」的價值，這種利用不是被耍弄、愚弄，我們的貢獻帶動組織的成長，組織的成長給我們更多更好的機會，這是一個win-win（雙贏）的善性循環。我們通常都希望別人先給我們機會，其實好的機會是要自己先「修身以待天命」，一個態度不良的人，機遇對他是沒有用的，只有勤奮、態度好的人，機遇來了就會變成機會。



問：你覺得社會新鮮人應該嚴選第一份工作、學以致用，或是有工作就先做？

答：每個人條件不一樣，有的人有經濟上的壓力，有的人因為父母親給的環境，可以等待、充實、選擇。但我認為，不管你是有選擇或沒選擇的工作，你都要認真努力地去做。天底下沒有卑賤的工作，只有卑賤的人格，我都很願意幫別人洗廁所，洗廁所是高尚的職業，清道夫也是高尚的職業，比當一個不要臉的總統高尚。

看待學歷……╱「文憑是幫你進門，之後要靠解決問題的能力」



問：總裁的企業集團雇用許多人，你喜歡什麼樣的人？願意錄用有何特質的人？

答：就一個企業經營者來講，我所用的人，都是以後有增長潛力的人，另外就是有良好的態度、願意學習，能為企業解決問題的人。大學畢業都一樣，誰比誰強呢？前ＩＮＧ安泰人壽總裁潘燊昌說：「態度決定高度。」其實我認為態度不只決定我們的高度，態度就是命運的代名詞！好的態度就是願意學習、願意與人共事、願意被要求、願意要求別人、願意與人協調、樂於助人。

看待態度……╱「人文素養很重要，要有正面思考的能力」



問：許多年輕人現在面臨失業、休無薪假的人生低谷中，你建議他們現在應該做什麼？

答：我勸他們不要改變原有的生活步調，吃飯、起居作息都要照常，一旦破壞你原有的生活習慣，你會愈憂鬱、愈恐懼。另外就是要更堅定的相信自己，從挫折當中吸取經驗，不要犯過去同樣的錯誤，也要對周遭的人提供自己挫折的經驗，使他們免於受同樣的挫折影響。挫折不是壞事啊，我這一生就是因為沒有人看好我才有今天。

面對它、解決它、放下它。從失敗中吸取經驗，不要重複類似的錯誤，而且我覺得失敗為成功之母，關鍵是你用什麼態度去面對。



問：你對工作維持高度的熱情，你建議年輕人應如何保持對工作的熱情？

答：我對工作的熱情來自我對人生的熱情，我最怕的就是淡漠的態度，凡是有大成就的人無不是熱情洋溢的人。年輕人可以藉由吸收新知，或聽到別人關鍵性的一、兩句話，來改變你的態度。所以我覺得，君子贈人以言，勝過珠玉。我很喜歡當老師，跟別人講道理，把我的經驗跟人家分享。苦和樂是一念之間，你認為這苦，我甘之如飴。我每天六點十五分進辦公室開第一堂會，每天工作十二小時以上，我快樂得不得了，我休假超過三天，就會很想趕快回來工作。

看待教育……╱「我希望小孩別因為太保護而失去競爭力」



問：很多有錢人家的小孩會比較沒有鬥志，你怎麼教育子女？

尹：我覺得那是他們的天性，就是很辛勤工作、樂於工作的那種人。還有一點，可能是他們有觀察到他爸爸怎麼做事吧！有一個學習的典範在那裡。我們都比較笨，所以特別勤奮。



問：你在兩岸都成立獎學金資助大學生，同時也在兩岸的大學開課直接面對學生，對兩岸的年輕人有何看法？他們各有何優勢？

答：優勢是相對，而非絕對。生於憂患，死於安樂，安逸慣了就失去競爭力，這就是富不過三代、強不過三代的道理。這也是台灣學生的問題；大陸現在是念大學才能出人頭地啊，逼得每個人念書念得一塌糊塗。我也是大學教授，也在北大教書，北大的學生完全不一樣，素質比較高，除了吃喝拉撒睡，完全在念書，那種用功、專注、堅持的精神，我都自嘆弗如，那才是真正成功的原因。台灣的學生環境太優渥，選擇太多，逐漸喪失堅持和堅忍的力量，就像美國，再也起不來了，透支嘛，孫子的錢都花完了。

我父親過去常跟我講，利用好環境很難，但利用壞環境很容易，因為你沒有選擇。
我真的希望台灣的小孩不要因為過度的保護而喪失免疫力，失去競爭力！

打到快掛掉的籃球

最近每週五的晚上我總是會固定去打籃球
(固定球咖：秉承、鈞祐)，
但這幾次打下來發現不僅準度變差，就連體力也差了...
果真是歲月不饒人~~

看來是該拿出決心去鍛鍊身體!!

順便引用一句話：
思考，就是要以站在懸崖邊戰戰兢兢的態度來思考；
執行，就要以「雖千萬人吾往矣」的魄力與決心來執行。

考試之暖身賽

好久沒有打網誌了，
看來自己還是得提醒自己不能太懶!!

今天是高雄大學的研究所考試，
也是眾多學校中最早考的一間。
一大早到試場，感覺現場高手眾多
(PS: 好像很多人都是來考當模擬考的...)，
而我則是藉由這場考試來測驗我目前的
讀書成果以及判斷是否需修正方式。

在一天考完後，果然有的題目還是不太會，
看來應盡速修正讀書方法才是...。